一班情分析：同学们通过一个学期的学习也养成了良好的学习习惯，如能掌握正确的读书姿势写姿势和握笔方法，并养成了爱惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子乐于探究团结合作勇于创新的精神。二教学内容：本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设八个专题，分别为：

篇1：一年级数学个人教学工作计划一学生情况分析本学期我担任一年级的数学教学。一年级学生由于刚刚从幼儿园毕业，踏入小学校园，活泼好动。大部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短。根据这些情况，我觉得在教学时，应主要从培养学生的学习兴趣入手，使学生对数学学习感兴趣，再就是培养学生良好的数学学习习惯，有了浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，也就使学生迈

篇1：一年级英语教学工作计划一年级是学生接触英语学习的起点，也是他们打好英语基础的关键阶段。为了提高一年级学生的英语学习效果，制定一份全面规划的英语教学工作计划至关重要。下面就以一年级英语教学工作计划为例，详细介绍如何制定一份合理有效的计划。一教学目标1.帮助学生掌握基础词汇和日常用语，初步建立英语听说读写的能力。2.培养学生对英语学习的兴趣和自信心，通过教

一班级学生情况分析刚刚从幼儿园踏入一年级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上心理上都需要老师不断地去关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻炼的习惯。学生的集中注意力时间过短但是善于表现自己，争强好胜乐于参加老师组织的各种游戏和比赛模仿性强生性活泼好动等，这些都是一年级的孩子共有的特性。任教的四个一年级，男女生的比例基本一致。但是无论是

本学期我负责我校二年级1班的语文，本学期使用的是新人教版部编本教材。在中我着重培养学生的创新意识和精神，将自己学的理论知识与教学实践联系起来，将课内与课外紧紧地交融到一同。为提高学生的学习，我仔细地备好课，并努力上好每一堂课，使我的教学任务圆满地达成。现将本学年度的教学如下：一要提高教学质量，重点是上好课为了上好课，我做了下面的工作。1课前备好课。为了让学生

篇1：二年级数学教学工作计划一班级情况分析：二年级四班的学生，基本知识掌握得很扎实，技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去，但是在遇到思考深度较难的问题时，不愿意去动脑思考。课堂和数学学习的活动中的表现，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对学生，我们要教给他们学习数学的方法，也就是逐步引导的学会数学思考，学会

一指导思想新的课程锐意改革，全面地贯彻教育方针和素质教育的目标。体育教师作为体育课堂教学的主要实施者，就时刻将增进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，要关注五个学习领域目标的达成，有目的，有计划，有侧重地灵活实施，始终确保健康第一思想落到实处，使学生身心健康成长。二教材分析依据课程标准的基本理念，结合本地区本学校与学生的实际情况，以及场地设备条件，选择确定学年教

经过二年级的读和说为重点的训练，学生已经发生了质的转变，学生们经过大量的阅读积累，大量的阅读训练说话，他们的口语表达能力已经得到了很大的提高，他们敢于在公共场合当众表达自己的看法想法，敢于质疑，敢于发表自己的不同见解。在使用生本教材的教学过程中，我将以体现素质教育的思想，注重思想品德熏陶和人文精神的培养，加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力，使学生喜欢学

篇1：小学三年级数学教学工作计划一班级学生情况分析我班共有学生56人，其中男生33人，女生23人。三年级学生已经有两年的数学学习经历，对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。因此

篇1：小学三年级英语教学工作计划一学情分析本期我担任三年级的英语教学工作，他们聪明活泼勤奋好学，这些学生刚接触到英语，他们对英语感到好奇，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践

篇1：小学四年级英语教学工作计划一教材分析本册教材共有十个单元，其中第五和第十单元是复习单元。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活学习等密切相关，能使学生觉得熟悉实用，既便于课堂教学的展开，又便于学生在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。新授单元由七个版块组成。

一课标要求一识字与写字1对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。2累计认识常用汉字2500个，其中2023个左右会写。3会使用字典词典，有初步的独立识字能力。4能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范端正整洁。用毛笔临摹正楷字帖。二阅读1用普通话正确流利有感情地朗读课文。2初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3能联系上下文，理解词句的意思，体会课文

篇1：小学四年级数学教学工作计划一指导思想课标教材四年级数学下册，是以全日制义务教育数学课程标准实验稿的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行性。使实验教材具有创新实用，开放的特点。另一方面注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学

一指导思想:随着根底教育变更的不断深入，为了更好适应课程变更的需要课程与教学的需要理论与实践结合的需要，依据我校体育与健康课程实施的要求，坚持学校教育要树立健康第一的指导思想，围绕坚持全面贯彻素养教育方针，推动体育与健康新课程建设校本化科学化实施为中心坚持加强体育与健康课程变更的整体性设计研究和推广，把体育与健康课程建设课外体育活动开展学生体质健康标准实施与

一学情分析：本校小学五年级共四个班，本人担任五123班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性柔韧性灵敏性有了一定的基础，基本学会与同伴合作学习，能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力;在主动参与体育游戏与活动。五13班学生运动能力较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素质比较好，但存在着男女的差异比较大，所以，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体育

篇1：五年级语文个人教学工作计划今学期我担当五年级一班的语文教学。在教学中，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向其他老师学习。经过一个学期的努力，获取了好多可贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。教学就是教与学，两者是相互联系，不可切割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，认识和剖析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要

篇1：小学五年级英语教学工作计划一指导思想本教学工作计划以科学发展观为指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。二学情分析五年级学生已学习英语两年多，具备一定的听说读写英语的能力。然而，部分学生未养成良好的学习习惯，导致成绩两极分化严重。加之教材难度较大，

篇1：小学五年级数学教学工作计划一指导思想：在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合能力。二学生情况分析：五年级大部分学生对数学学习的积极性比较

一班级学生情况分析本班多数学生基础较为扎实，有一定的听话说话和朗读背诵的能力，但课外读书较少，作文水平还较差。从学习态度和习惯方面看，一些优秀生学习积极主动，有较强的上进心以及主动质疑的优点，在课堂上有很好的自控能力;一些成绩中等生能做到上课认真听讲，按时完成作业，但尚无主动探索知识的意识;另外还有一些学习待优生由于种种原因对学习缺乏热情，有偷懒贪玩的毛病。

篇1：小学六年级下册数学教学工作计划一教材分析1教材内容简介：本册教材内容分为圆柱和圆锥正比例和反比例和总复习三部分。总复习包括4个单元。一圆柱和圆锥：包括面的旋转圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的体积4个课题。二正比例和反比例：包括变化的量正比例画一画反比例观察与探究图形的放缩比例尺7个课题。三总复习：包括数与代数空间与图形统计与概率解决问题的策略。2教学目的和