篇1：学前班个人工作计划
一、基本情况
本学期是新生入学的学期，孩子们刚入园时的热闹声，经过这几天的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去在学前班教育教学的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
二、健康卫生方面：
我要求小朋友不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿着，做力所能及的事。使小朋友从小养成优秀的卫生习惯。我们经常拖扫教室、睡房等活动场所，每日保证小朋友有一个清洁舒坦的活动环境。每日检查小朋友的穿着，时刻关心每个小朋友的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们开心，保证小朋友的身体获得健康发展。
三、安全方面：
以“安全第一，责任重于泰山”为准则，重抓安全与卫生管理。以“警110”、“火警119”，教育幼儿不玩火，向幼儿叙述用火知识及防备方法。教育幼儿分辨利害，怎样保护自己，知道爱打斗的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察叔叔管束的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，实时清除安全隐患。尤其是那些俏皮一些的小朋友，对他们进行重点教育。
四、家长工作：
本学期更为着重了和家长的交流，实时全面地认识每位幼儿的思想变化，并赐予实时的建讲和建议，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来。比方说“亲子活动”，就让家长和孩子一同快乐，一同开心。还有文艺活动，也让家长们看到了自己孩子的成长，这些都能让家长们更为重视，更有利于我们工作的展开。在此后的教育教学中，我将更努力钻研教育教学，以补不足，争取更大的进步。
篇2：学前班个人工作计划
本学期我担任学前三班的班主任工作，针对自己负责的工作及幼儿的年龄特点，制定如下教学计划
1、时刻把孩子们的安全放在首位，渗透日常安全教育，从小培养他们的安全意识。让他们做一个身心健康的好孩子。
2、培养幼儿的日常行为习惯。让他们明白无论做什么事情都要有秩序。我将严格按照幼儿园的安排，定时让幼儿吃饭、睡觉，并有规律的提醒幼儿喝水、上厕所，让幼儿养成良好的生活卫生习惯，让他们学会整理书包、系鞋带、倒垃圾等力所能及的事情，培养幼儿的自理能力，教育他们热爱劳动。让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快。
3、本学期我所教的科目是社会、健康和艺术，所以我针对不同的学科特点让幼儿学会一些日常生活知识，了解生活常识，拓宽幼儿的视野，通过折纸、剪纸、粘贴等活动培养他们的动手能力，通过做手指操、唱歌、律动等陶冶他们的情操，培养健康的审美情趣。
4、在游戏和休息时间，尽量多的与幼儿交流。了解幼儿的需要，发展他们语言能力，教育他们讲文明，懂礼貌。
在今后的工作中我将严格按照计划去执行，虽然我制定的计划还不够完善，但我会不断地向其他优秀的教师学习，不断地改进工作方法，努力培养出身心健康、德才兼备的孩子。
篇3：学前班个人工作计划
请根据自己的实际情况对本文进行修改：
一、工作目标
作为一名学前班教师，我深知肩负着对孩子启蒙教育的重要使命。在新的一年里，我将围绕以下几个方面制定个人工作计划：
1.提高教育教学质量，确保孩子身心健康全面发展。
2.加强班级管理，营造和谐、温馨的班级氛围。
3.提升自身教育教学能力，不断丰富教育理念和方法。
4.加强与家长的沟通与合作，共同促进孩子成长。
二、具体措施
1.教育教学质量提升
（1）深入研究教材，明确教学目标，确保教学内容符合孩子年龄特点和认知水平。
（2）注重启发式教学，激发孩子学习兴趣，培养孩子主动探究、积极思考的能力。
（3）关注个体差异，因材施教，针对不同孩子的特点，制定个性化教学方案。
（4）定期进行教学质量评估，及时发现问题，调整教学策略。
2.班级管理
（1）建立良好的班级秩序，制定合理的班级规章制度，引导孩子遵守。
（2）关注孩子心理健康，及时发现和解决心理问题，为孩子提供心理支持。
（3）组织丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，培养孩子团队协作精神。
（4）加强家校联系，定期与家长沟通，了解孩子在家表现，共同解决孩子成长中的问题。
3.自我提升
（1）参加专业培训，学习先进的教育理念和教学方法，提升自身教育教学能力。
（2）阅读教育类书籍，丰富教育理论知识，提高自身综合素质。
（3）积极参与教育科研活动，提升教育创新能力。
（4）加强与其他教师的交流与合作，取长补短，共同进步。
4.家校沟通与合作
（1）定期开展家长座谈会，向家长汇报孩子在校表现，共同探讨孩子成长问题。
（2）利用微信群、家访等形式，加强与家长的日常沟通，及时了解孩子在家情况。
（3）开展家长学校活动，普及家庭教育知识，提高家长教育水平。
（4）鼓励家长参与学校活动，增进家校感情，共同促进孩子全面发展。
三、工作安排
1.第一季度：开展新生入学教育，熟悉孩子基本情况，制定个性化教学计划。
2.第二季度：深入推进教育教学改革，关注孩子学习进度，调整教学策略。
3.第三季度：加强班级管理，开展丰富多彩的班级活动，提升班级凝聚力。
4.第四季度：全年工作，进行教学质量评估，为下一年的工作做好准备。
四、工作展望
请领导对我的工作计划给予指导，我将认真贯彻执行，确保工作计划落到实处。在此，也恳请家长朋友们积极配合，共同为孩子的美好明天努力。
篇4：学前班个人工作计划
又迎来了新的学年，今年我和陈老师一起带学前班。为了更好地做好各项工作，特制定以下工作方案：
一、思想政治方面
更新观念，《以纲要》和规程为指导，自学遵守幼儿园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、训练观，使幼儿的身心健康进展。
二、训练教学工作
新学年，我们将随着幼儿的实际状况，实行新的教学措施，除连续抓紧抓好课程的支配外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。依据幼儿在学前班学习的`状况，增加一些粗浅的学校入学学问，围绕园下达的中心任务，仔细完成各科教学内容。教学中将敏捷把握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面进展，为进入学校打下良好的基础。
1、接待工作
做好晨间幼儿来园的活动支配，热忱接待家长和幼儿来园，与家长沟通谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持常常的正常联系。
2、抓好薄弱环节及措施
（1）进展幼儿思维力、想象力、制造力以及口语表达力量。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、乐观，仔细完成课内外作业。
（2）在训练教学中，充分调动幼儿学习的乐观性，激发幼儿学习的爱好，大胆尝试新的教学方法，转变呆板的训练模式，从课堂型向嬉戏型进展，从学问型向智能型进展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松开心的环境中把握学问。
3、开展下午各科复习课及嬉戏激发幼儿对各科嬉戏感爱好，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到学问又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的支配增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当调整、敏捷把握，把握好时间的支配，做到有目的、有方案的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。
4、做好新学期的早操及节日活动为适合学前幼儿的年龄特点，连续做好新操的预备工作，做好配乐、编排动作等。同时预备好节日的活动内容，通过参与节日活动，组织幼儿开展争论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增加自信念和表达获得胜利后的喜悦心情。
5、离园工作
幼儿一天的学习、活动结束，整理室内外物品，做好清洁工作，依据季节变化，关心幼儿着装，与幼儿交谈，鼓舞幼儿自觉完成作业。
三、自身素养的提高
1、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信，自信使人自强。
2、擅长合作。作为幼儿的一分子，我会努力、真诚地与老师融洽相处，做一个受欢迎的老师。协调我班的各项工作及支配，与其他两位老师一起把本班的各项工作做到最好。
3、布满爱心，受孩子爱戴。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我要用我的爱将孩子们的心留下。
4、追求卓越，富有创新精神。专心去制造自己的品牌，形成自己的风格。
5、勤于学习，不断充实自我。能过各种渠道猎取学问，完善自己的学问结构。
篇5：学前班个人工作计划
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和游戏的主动性，做到一切以幼儿为主，具体打算工作主要有以下几点：
一、思想方面
严格要求自己，要遵守园里的规章制度，主动仔细地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参与新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。
二、个人学习方面
主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，主动进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美〞，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议?，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立“终身学习〞的目标。
三、工作方面
对工作做到主动、主动、踏实，勇于承当责任。对幼儿有爱心、耐烦，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子创造一个舒适、优美、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种平等、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。
对家长热情，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。
上班做到不迟到、不早退。按时制定各种打算，仔细预备和组织好班级的教学活动，活动后仔细分析和反思活动的效果，认真填写家园联系手册，做好家访记录。
做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一〞的意识，做到时时事事到处讲安全，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育，不跟生疏人走。
做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不浪费；午餐后组织幼儿散步或做清静游戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学打算。
四、家长工作
1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。
2、召开家长会，收集家长的珍贵意见和建议，共同协作教育好幼儿。
五、个人努力方向
1、再多点爱心，多一些耐烦，使孩子在各方面有更大进步。
2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。
3、加强自身基本功的训练。
4、提高自己的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的责任。